SELAMAT DATANG DI MEDIA AJAR DIGITAL MATEMATIKA 9
SMP NEGERI 2 MERAUKE

Tujuan Mata Pelajaran Informatika

Mata pelajaran Informatika bertujuan untuk mengantarkan peserta didik menjadi ”well-being and wise digital citizen” dan “computationally literate creators”  yang menguasai konsep dan praktik Informatika.

1. terampil berpikir komputasional untuk menciptakan solusi penyelesaian persoalan secara logis, sistematis, kritis, analitis, dan kreatif;

2. cakap dan bijak sebagai individu yang menjadi warga negara sekaligus menjadi warga masyarakat digital yang produktif, beretika, berbudaya, aman, nyaman, dan seimbang;

3. berkarakter baik dalam berkomunikasi, berkreasi, berkolaborasi, dan berinteraksi pada masyarakat digital, serta peduli terhadap dampaknya dalam kehidupan bermasyarakat;

4. terampil berkarya dengan menghasilkan gagasan solusi dalam bentuk rancangan atau implementasinya yang berlandaskan informatika dengan memanfaatkan teknologi dan menerapkan proses rekayasa, serta mengintegrasikan pengetahuan bidang-bidang lain yang membentuk solusi sistemik.

Capaian Pembelajaran

• Berpikir Komputasional: Peserta didik mampu memahami konsep ‎himpunan data terstruktur dalam kehidupan ‎sehari-hari, memahami konsep lembar kerja ‎pengolah data dan menerapkan berpikir ‎komputasional dalam menyelesaikan persoalan ‎yang mengandung himpunan data berstruktur ‎sederhana dengan volume kecil, dan ‎mendisposisikan berpikir komputasional yang ‎diperlukan pada berbagai bidang; mampu ‎menuliskan sekumpulan instruksi dengan ‎menggunakan sekumpulan kosakata terbatas ‎atau simbol dalam format pseudocode.‎.

• Literasi Digital: Peserta didik mampu memahami cara kerja ‎dan penggunaan mesin pencari di internet; ‎mengetahui kredibilitas sumber informasi ‎digital dan mengenal ekosistem media pers ‎digital; membedakan fakta dan opini; ‎memahami pemanfaatan perkakas teknologi ‎digital untuk membuat laporan, presentasi, ‎serta analisis dan interpretasi data; mampu ‎mendeskripsikan komponen, fungsi, dan cara ‎kerja komputer; memahami konsep dan ‎penerapan konektivitas jaringan lokal dan ‎internet baik kabel maupun nirkabel; dan mengetahui jenis ruang publik virtual; memahami pemanfaatan media digital untuk produksi ‎dan diseminasi konten. Peserta didik mampu memahami pentingnya ‎menjaga rekam jejak digital, mengamalkan toleransi dan empati di dunia ‎digital, memahami dampak perundungan digital, membuat kata sandi yang ‎aman, memahami pengamanan perangkat dari berbagai jenis malware, ‎memilah informasi yang bersifat privat dan publik, melindungi data pribadi ‎dan identitas digital, serta memiliki kesadaran penuh (mindfulness)‎ dalam dunia digital.‎.

• Analisis Data: Peserta didik mampu untuk menstrukturkan, menginput, ‎memproses (antara lain menganalisis, mengambil ‎kesimpulan, membuat keputusan, dan ‎memprediksi), dan menyajikan data dalam ‎berbagai bentuk representasi, seperti teks, audio, ‎gambar, dan video.‎

• Algoritma dan Pemrograman: Peserta didik mampu mengembangkan solusi dari berbagai persoalan ‎dengan membaca bermakna dan menulis teks ‎algoritmik terstruktur (logis, sistematis, bertahap, ‎konvergen, dan linier) menjadi kumpulan instruksi ‎yang dapat dikerjakan orang lain atau komputer, ‎berdasarkan paradigma pemrograman prosedural ‎dengan ukuran dan kompleksitas program yang ‎menaik secara bertahap dan berjenjang, dapat ‎dikerjakan secara mandiri atau berkolaborasi ‎dengan yang lain.‎.